Los hallazgos de las neurociencias y su aplicación en la educación han permitido una mejor compresión de los factores neurobiológicos y ambientales, que influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos avances han favorecido el diseño de intervenciones neuroeducativas que permiten el logro de aprendizajes efectivos, en base a un conocimiento de los mecanismos de plasticidad neuronal, períodos sensibles, neurodesarrollo y rol de las emociones en la cognición de las personas. En este sentido, la neuroeducación resulta fundamental en la formación inicial y continua del profesorado y de los profesionales vinculados a la educación, por cuanto permite comprender, diseñar y ejecutar experiencias de enseñanza-aprendizaje e intervenciones neuroeducativas que, centradas en el(la) estudiante, favorezcan la adquisición de aprendizajes significativos y que atiendan a la diversidad en el aula para favorecer procesos de inclusión educativa.

En este contexto, el Diplomado en Neuroeducación para el Aprendizaje busca desarrollar y promover un conjunto de conocimientos disciplinarios y pedagógicos basados en neurociencia educativa, en profesionales de diferentes niveles educativos y ámbitos de acción. A modo de contribuir en la formación continua de profesionales vinculados con procesos de enseñanza-aprendizaje, en contextos educativos diversos, y que apunte a atender adecuadamente los requerimientos de aprendizaje de cada estudiante, en función de su neurodesarrollo, intereses, capacidades y potencialidades.

Vacantes: 30

Unidad Académica: Departamento de Educación e Innovación

Código Sence: No

Duración: 210 hrs.

Modalidad: E-Learning

 (*) "La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del diplomado cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa".