DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

La violencia de género es una problemática estructural que afecta a diversas sociedades y contextos, requiriendo un abordaje integral que combine herramientas teóricas y prácticas. Este diplomado surge en respuesta a la necesidad de formar profesionales especializados en la comprensión, análisis e intervención en casos de violencia de género, dotándolos de conocimientos actualizados en normativas, políticas públicas y estrategias de intervención con enfoque interseccional.

Contexto y Motivación del Programa:
El aumento de casos de violencia de género en distintos ámbitos, incluyendo el familiar, educativo, laboral y comunitario, ha generado una creciente demanda de profesionales capacitados en su prevención y abordaje. A nivel nacional e internacional, se han impulsado marcos normativos y políticas públicas que requieren profesionales con formación especializada para su correcta implementación. Este diplomado busca responder a esta necesidad, proporcionando herramientas teóricas y prácticas que permitan fortalecer las capacidades de intervención de quienes trabajan en este campo.

Descripción y Enfoque Disciplinar:
Este programa se sustenta en un enfoque interdisciplinario, combinando perspectivas provenientes de las ciencias sociales, el derecho, la psicología y el trabajo social. Se abordarán conceptos clave de género y feminismos, los diferentes tipos de violencia de género y su análisis interseccional, así como el marco legal y las estrategias de intervención para su prevención y atención.

Metodología y Modalidad:
El diplomado se impartirá en modalidad e-learning, con una combinación de clases sincrónicas y asincrónicas que permitirán la interacción entre docentes y participantes. Se implementará una metodología activa y participativa, incluyendo el análisis de estudios de caso, debates, juegos de roles y resolución de problemas, asegurando un aprendizaje significativo y aplicable en contextos reales de intervención. Cada módulo contará con evaluaciones integradoras, permitiendo a los participantes desarrollar habilidades prácticas y aplicarlas en su entorno profesional.

Este programa ofrece una formación sólida y especializada para quienes buscan fortalecer su labor en la prevención y abordaje de la violencia de género, contribuyendo a la construcción de espacios más equitativos e inclusivos en diversos ámbitos.

COORDINADORA

Camila Bonnet
cbonnet@uct.cl
+56 9 81085792

COORDINADORA

Josefina Matus Astete
jmatus@uct.cl
+56 9 81085792

PROFESIONAL ADMINISTRATIVA

Katherine Jiménez
kjimenez@uct.cl
+56 9 81085792

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UNIDAD ACADÉMICA

Dirección de Género

DEPENDENCIA

Prorrectoría

VACANTES

25

CÓDIGO SENCE

NO

DURACIÓN

168 horas

MODALIDAD

E-Learning

FECHA INICIO

3 de septiembre del 2026

FECHA TÉRMINO

26 de marzo del 2027

HORARIO

Jueves y viernes de 18:30 a 20:30 hrs.

LUGAR / PLATAFORMA

ECVirtual.uct.cl

DIRIGIDO A

El diplomado está dirigido a profesionales o técnicos del ámbito de las ciencias sociales y jurídicas como Trabajo Social, Sociología, Psicología, Derecho, Antropología y áreas afines que se desempeñen en contextos vinculados al abordaje de la violencia de género o que tengan un interés específico en profundizar sus conocimientos teóricos y prácticos en esta materia.

También se orienta a quienes participan en instituciones públicas, privadas o de la sociedad civil, en áreas de intervención, investigación, formación, asesoría o gestión de políticas con enfoque de género.

OBJETIVO GENERAL

Formar a profesionales y técnicos/as en el abordaje especializado de la violencia de género, desde una perspectiva de género, interseccional y de derechos humanos, fortaleciendo sus capacidades teóricas y prácticas para la prevención, atención, acompañamiento y diseño de estrategias de intervención en contextos institucionales, comunitarios y socioculturales diversos.

OBJETIVO ESPECIFICO

– Comprender los fundamentos conceptuales del género, los feminismos y la violencia de género en su desarrollo histórico, político y social, con enfoque crítico e interseccional.
– Analizar las diversas manifestaciones de la violencia de género (física, psicológica, simbólica, estructural, digital, etc.) y su tratamiento en políticas públicas y marcos normativos.
– Aplicar herramientas jurídicas y normativas nacionales e internacionales en el abordaje de casos de violencia de género, desde una perspectiva de derechos humanos.
– Diseñar e implementar estrategias de prevención e intervención con enfoque de género y diversidad en entornos educativos, comunitarios e institucionales.
– Desarrollar habilidades prácticas para la atención directa: primera acogida, contención emocional, entrevistas, derivación y articulación con redes intersectoriales.

MÓDULOS

Módulo 1: Fundamentos teóricos del género y los feminismos
Aborda los conceptos clave que sustentan el diplomado, como género, patriarcado, heteronorma y violencia de género, situándolos en su dimensión histórica, política y social. Asimismo, revisa la trayectoria de los feminismos a nivel global y latinoamericano, incorporando perspectivas críticas sobre violencia estructural, colonialidad, saberes indígenas e interculturalidad.

Módulo 2: Manifestaciones de la violencia de género
Examina las distintas expresiones de la violencia de género, desde sus formas invisibilizadas y simbólicas hasta sus manifestaciones directas, económicas, digitales y comunitarias. Además, analiza los factores de riesgo, mantención y protección, integrando herramientas para la comprensión aplicada de estas dinámicas en diversos contextos.

Módulo 3: Diversidades sexo-genéricas
Profundiza en las experiencias y afectaciones que atraviesan las personas de las diversidades sexo-genéricas, considerando el estrés de minorías, los prejuicios, sesgos sexuales y microagresiones. También aborda la salud mental de la población LGBTIQA+ y entrega herramientas para una atención culturalmente competente e inclusiva.

Módulo 4: Perspectiva intercultural
Analiza la violencia hacia las mujeres desde una perspectiva intercultural, relevando la relación entre colonialismo, pueblos indígenas y violencia de género. Incorpora saberes indígenas y mapuche para comprender procesos de reparación, acción social, intervención terapéutica y sanación desde una mirada situada y pertinente al contexto sociocultural.

Módulo 5: Herramientas legales para la intervención en violencia de género
Presenta el marco jurídico vigente para el abordaje de la violencia de género, incluyendo leyes, protocolos institucionales y mecanismos de protección en distintos ámbitos. Aborda herramientas legales para casos de violencia familiar, laboral y educativa, así como resguardos normativos para la población LGBTIQ+.

Módulo 6: Respuesta institucional, redes y dispositivos de atención en Chile
Examina la articulación de redes y la respuesta institucional frente a la violencia de género en el contexto chileno, considerando la oferta estatal, los dispositivos territoriales y el trabajo intersectorial. Asimismo, revisa circuitos de atención desde un enfoque jurídico-forense y su relación con poblaciones en situación de mayor vulnerabilidad.

Módulo 7: Intervención directa y diseño de estrategias prácticas
Entrega herramientas aplicadas para la intervención en violencia de género, incluyendo evaluación de daño, detección oportuna, entrevista clínica-forense, evaluación de riesgo y acompañamiento psicosocial. Finalmente, orienta el diseño de planes de intervención y estrategias preventivas, fortaleciendo respuestas integrales, éticas y contextualizadas.

DOCENTES

María Pía Torres Zamora, M.A.
Antropóloga Social (UNAM, México) y Magíster en Estudios Latinoamericanos. Especialista en estudios de género con experiencia docente en pre y posgrado desde 2018. Actual investigadora del Centro de Estudios de Género de la UCT, línea “Territorio, naturaleza y cultura”.

María Cecilia Fernández Darraz, Ph.D.
Doctora en Ciencias Humanas (UACh), Magíster en Desarrollo Humano (UFRO) y Asistente Social. Con 15 años de experiencia en servicio público en La Araucanía. Ex directora de Género UCT (2020-2025) e investigadora del Observatorio Regional UCT (2015-2017). Profesora Asociada en Trabajo Social (UCT) desde 2018.

María José Guarderas, M.A.
Psicóloga Clínica (UFRO) con Magíster en Psicología Jurídica y Forense. Especializada en género y salud (U. de Chile). Experta en atención clínica con enfoque de género, especialmente en violencia contra mujeres y trayectorias vitales adversas en NNA y adultos.

Natalie Cid Godoy
Trabajadora Social con mención en Desarrollo Familiar y Social (UCT). Coordinadora del Centro Especializado en Violencias de Género de Temuco y ha desarrollado experiencia en trabajo con mujeres sobrevivientes de violencia, intervención con hombres que ejercen violencia y articulación de redes territoriales.

Sol Kaechele Mellado, M.A.
Psicóloga y magíster en Gerencia Social (UFRO). Fue Seremi de la Mujer y la Equidad de Género en La Araucanía y posee trayectoria en gestión pública y trabajo territorial, incluyendo funciones en SERNAMEG, SENDA y programas de protección de derechos, con experiencia en género, derechos humanos e interculturalidad.

Karina Spuler Fernández, M.A.
Psicóloga y Magíster en Terapia Familiar Sistémica (UFRO). Especialista en atención clínica a diversidad sexo-genérica. Docente en pre y posgrado desde 2018 (universidades públicas y privadas). Relatora y supervisora en temáticas de género y diversidad.

Jairo Hernández Sanhueza, M.A.
Psicólogo y terapeuta familiar, licenciado en Psicología y magíster en Terapia Familiar Sistémica (UFRO). Actualmente se desempeña en la Clínica Psicológica de la Universidad de La Frontera, donde desarrolla trabajo clínico, docencia y acompañamiento afirmativo con personas  LGBTIQA+.

Bárbara Sepúlveda Hales, LL.M.
Abogada (U. de Chile) con Magíster en Derecho Público y en Género (LSE). Doctoranda en Derecho (U. de Chile). Docente en Derecho Constitucional y Teoría Feminista (UAH). Autora de “Género y Derecho Público” (2020) y “La Constitución Feminista” (2021). Fundadora de ABOFEM Chile.

Silvana Del Valle Bustos, J.S.D.
Abogada (PUC), LL.M. y Doctora en Derecho (Washington University). Docente-investigadora (U. Autónoma de Chile). Miembro de la Red Chilena contra la Violencia hacia las Mujeres. Especialista en litigio estratégico y teoría feminista del derecho con enfoque interdisciplinario.

Alicia Rain Rain, Ph.D.
Doctora en Persona y Sociedad. Profesora Asistente (Trabajo Social, UCT) e Investigadora Principal del Centro de Estudios de Género UCT. Responsable de proyecto Fondecyt N°11251313 (ANID). Líneas de investigación: identidades, diáspora mapuche y género interseccional. ORCID: 0000-0002-0393-7152

Luz Marina Huenchucoy, Ph.D.
Doctora en Estudios Interculturales (UCT). Trabajadora Social con Magíster en Familia y Políticas Públicas (UCT). Experiencia docente e investigadora en UCT. Perito externa de la Defensoría Penal Pública de Temuco. Especialista en intervención territorial mapuche.

DISTRIBUCIÓN PMA

SINCRÓNICAS (aula física o virtual)
P (Con presencia de docente)

72 horas

ASINCRÓNICAS (Interacción en plataforma)
M (Con presencia de docente)

0 horas

A (Autoestudio: Estudio personal del estudiante. Sin presencia de docente)

96 horas

REQUISITOS DE POSTULACIÓN

  1. Título profesional o técnico de nivel superior en áreas de Ciencias Sociales o Jurídicas.

Documentos requeridos para la postulación

  1. Fotocopia de cédula de identidad.

  2. Título profesional o técnico en Ciencias Sociales o Jurídicas.

VALORES

Descuentos

Arancel con descuento

Cupos Disponibles

30%

$630.000

4

20%

$720.000

6

15%

$765.000

8

Nota: Los descuentos se harán efectivos una vez formalizado el pago de la matrícula.
Puede consultar la disponibilidad de cupos con descuento escribiéndonos al WhatsApp disponible en nuestro sitio web.

VALOR MATRICULA
$ 100.000
 
VALOR ARANCEL
$ 900.000
 

FACILIDADES DE PAGO
– 4 cuotas sin interés.
Descuentos en el arancel:
Descuento 10% Alumni (Ex estudiante) UC Temuco.
(Descuentos no acumulables)

(*) “La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del programa cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa”.

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