DIPLOMADO MODELO DE EVALUACIÓN DE CONDICIONES PARA LA PARENTALIDAD

Módulo 1: Magaly Cabrolié Vargas, Dra. en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM, Master en Ciencias Sociales mención Sociología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-México, Trabajadora Social por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Postdoctorado en Sociologías Comprensivas y Fenomenológicas, Universidad René Descartes, Paris V, Francia. Académica Asociada Departamento de Trabajo Social, Universidad Católica de Temuco; Investigadora Titular Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales (NEII), UC Temuco. Directora de los proyectos FONDEF IDeA y FONDEF IT, en torno al Modelo de Evaluación de Condiciones para la Parentalidad MECeP (2014-2019 ANID). Integrante de la Red de Universidades por la Infancia RUPI. Docente de Doctorado en Estudios Sociales y Políticos y en diversos cursos y diplomados de Educación Continua en torno a Trabajo Social e intervención con familias, diversidad sociocultural, derechos de niñez y adolescencia. Docente en curso Modelo de Evaluación de Condiciones para la Parentalidad, versión 2020. Autora de diversos trabajos sobre derechos de la niñez, parentalidad, jóvenes, inclusión y diversidad.

Módulo 2: Lilian Sanhueza Díaz, Trabajadora Social y Licenciado en Trabajo Social por la Universidad de La Frontera. Magíster en Intervención Social por la Universidad Autónoma de Chile. Se desempeña como académica en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad Católica de Temuco, investigadora del Centro de Estudios de Género de la misma universidad. Directora Alterna en los proyectos FONDEF IDEA y FONDEF I+D, sobre Modelo de Evaluación de Condiciones para la Parentalidad, ejecutados entre los años 2014 y 2019. Docente en diversos cursos de Educación Continua relativos a temáticas como: violencia intrafamiliar y de pareja, abuso sexual infanto-juvenil, género y cuidados. Coordinadora y docente en el curso Modelo de Evaluación de Condiciones para la Parentalidad en su versión 2020. Autora de diversos artículos en torno a las temáticas de Niñez, Parentalidad y Género.

Módulo 3: Marcela Vásquez Carillo, Magíster en Trabajo Social
Diplomado en Investigación en Docencia Universitaria en Contexto de Diversidad Social y Cultural.
Académica del Departamento de Trabajo Social UC Temuco. Participó como investigadora en el diseño y aplicación del Modelo de Evaluación de Condiciones para la Parentalidad (MECeP) en el marco de dos proyectos FONDEF, desarrollados por académicas del Departamento de Trabajo Social de la Universidad Católica de Temuco. Relatora en cursos de Modelo de Evaluación de Condiciones para la parentalidad dictados por el Depto Trabajo Social UC Temuco. Participó como investigadora en la asesoría técnica y diseño del Programa Condiciones para la Parentalidad en la Prevención del consumo de alcohol y otras drogas, financiado por SENDA nacional, desarrollado por académicas del Departamento de Trabajo Social de la Universidad Católica de Temuco. Participó como investigadora en el Proyecto Chile Compromiso de Todos. Línea Evaluación de Experiencia: Evaluación de componentes externos en la aplicación del modelo MECeP en programas de protección de derechos de infancia implementados por organismo colaborador de SENAME en tres regiones de Chile. Participó en proyectos internos de investigación en el área de docencia.