DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE LA SALUD
El Diplomado en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud es un programa orientado a fortalecer las competencias pedagógicas de docentes universitarios y clínicos que participan en la formación de profesionales de la salud.
A través de una propuesta aplicada y progresiva, el diplomado aborda el diseño de experiencias de enseñanza-aprendizaje, el uso de metodologías activas, la evaluación auténtica, la retroalimentación formativa y la promoción de ambientes educativos respetuosos, inclusivos y centrados en el aprendizaje.
El programa contempla 114 horas académicas, organizadas en cuatro módulos: convivencia y gestión formativa de conflictos, diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje, metodologías activas para el aprendizaje profundo, y evaluación y retroalimentación de los aprendizajes.
Durante el diplomado, cada participante diseñará o rediseñará una experiencia formativa vinculada a su propio contexto docente, integrando criterios de calidad, innovación educativa y pertinencia para la formación en ciencias de la salud.
COORDINADOR
Leonardo Arroyo Inostroza
larroyo@uct.cl
+56 9 81578166
INSCRIPCIONES
Jessica Nahuelhual Pilquiman
asistente-medicina@uct.cl
+56 45 2205546
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UNIDAD ACADÉMICA
Unidad de Educación Médica y de Ciencias de la Salud
DEPENDENCIA
Facultad de Ciencias de la Salud
VACANTES
20
CÓDIGO SENCE
NO
DURACIÓN
114 horas
MODALIDAD
E-Learning
FECHA INICIO
24 de agosto del 2026
FECHA TÉRMINO
30 de diciembre del 2026
HORARIO
Modalidad On-line, 24 hrs disponible.
LUGAR / PLATAFORMA
ECVirtual.uct.cl
DIRIGIDO A
El diplomado está dirigido a docentes universitarios, docentes clínicos y profesionales del área de la salud que participan en procesos de formación de estudiantes en carreras de ciencias de la salud.
Está especialmente orientado a:
– Académicos/as de carreras de la salud.
– Docentes clínicos de campos clínicos, centros de salud, hospitales y centros comunitarios.
– Profesionales de la salud que realizan supervisión de estudiantes en prácticas, internados o actividades clínicas.
– Coordinadores/as de asignaturas, módulos, prácticas clínicas o programas formativos.
– Profesionales interesados en fortalecer sus competencias en docencia universitaria, evaluación, retroalimentación e innovación educativa en salud.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias pedagógicas de docentes universitarios y clínicos del área de la salud, mediante el diseño, implementación y evaluación de experiencias formativas coherentes, inclusivas, innovadoras y centradas en el aprendizaje, que contribuyan al aseguramiento de la calidad de los procesos educativos en contextos universitarios, clínicos, simulados, comunitarios y digitales.
OBJETIVO ESPECIFICO
Al finalizar el diplomado, las y los participantes serán capaces de:
1. Diseñar experiencias de enseñanza-aprendizaje pertinentes al contexto de las ciencias de la salud, considerando resultados de aprendizaje, alineación constructiva, inclusión, accesibilidad y aseguramiento de la calidad.
2. Integrar metodologías activas que favorezcan el aprendizaje profundo, la autonomía estudiantil, el razonamiento aplicado, la colaboración y la participación segura en escenarios universitarios, clínicos, simulados o comunitarios.
3. Diseñar procedimientos e instrumentos de evaluación válidos, factibles y coherentes con los resultados de aprendizaje, incorporando criterios explícitos, evidencias de desempeño y evaluación auténtica.
4. Aplicar estrategias de retroalimentación formativa orientadas a la mejora continua del aprendizaje, la toma de decisiones del estudiante y el desarrollo progresivo de competencias.
5. Promover ambientes educativos respetuosos, inclusivos y seguros, incorporando comunicación efectiva, ética del cuidado, bienestar, autocuidado docente y gestión formativa de conflictos.
MÓDULOS
Módulo 0: Bienvenida e introducción al diplomado
Módulo 1: Convivencia, cuidado y gestión formativa de conflictos
Módulo 2: Diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje
Módulo 3: Metodologías activas para el aprendizaje profundo
Módulo 4: Evaluación y retroalimentación de los aprendizajes
RELATORES
El programa será desarrollado por un equipo académico interdisciplinario vinculado a la docencia universitaria, la educación médica y las ciencias de la salud, con experiencia en innovación pedagógica, diseño curricular, metodologías activas, evaluación de aprendizajes, docencia clínica y aseguramiento de la calidad.
DISTRIBUCIÓN PMA
SINCRÓNICAS (aula física o virtual)
P (Con presencia de docente)
2 horas
ASINCRÓNICAS (Interacción en plataforma)
M (Con presencia de docente)
0 horas
A (Autoestudio: Estudio personal del estudiante. Sin presencia de docente)
26 horas
REQUISITOS DE POSTULACIÓN
Para postular al Diplomado en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud, las y los interesados deberán cumplir con los siguientes requisitos:
1. Poseer título profesional o grado académico en carreras del área de la salud, educación u otras disciplinas vinculadas a la formación de profesionales de la salud.
2. Desempeñarse o tener interés en la docencia universitaria o clínica, ya sea en asignaturas, prácticas, internados, simulación clínica, campos clínicos, actividades comunitarias o procesos de evaluación de aprendizajes.
3. Contar con disponibilidad para participar en las actividades formativas del diplomado, incluyendo actividades asincrónicas, tutorías académicas y elaboración progresiva de productos aplicados. El programa contempla una carga total de 114 horas académicas.
4. Tener acceso a computador, conexión a internet y manejo básico de plataformas digitales, considerando que el diplomado incorpora actividades asincrónicas, recursos digitales y trabajo autónomo guiado.
5. Comprometerse con el diseño o rediseño de una experiencia formativa real, vinculada a su propio contexto docente, como curso, módulo, actividad clínica, estrategia metodológica o sistema de evaluación. Este producto se desarrolla progresivamente durante el diplomado y se consolida como producto final integrador.
Documentos requeridos para la postulación
Las y los postulantes deberán presentar los siguientes antecedentes:
- Formulario de postulación completo.
- Currículum vitae abreviado.
- Copia simple de cédula de identidad o pasaporte.
- Certificado de nacimiento.
- Copia simple de título profesional o grado académico.
VALORES
$ 110.000
$ 1.100.000 (Precio normal)
Descuento | Arancel con descuento | Cupos disponibles |
|---|---|---|
30% | $770.000 | 4 |
20% | $880.000 | 4 |
15% | $935.000 | 4 |
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- Consulta por tu descuento y reconocimiento de conocimientos previos habiendo rendido el CURSO DE CONVIVENCIA, CUIDADO Y GESTIÓN FORMATIVA DE CONFLICTOS, dictado por la UCT 2026.
- Los descuentos no son acumulables.
(*) “La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del programa cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa”.
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