El Diplomado en Inclusión Social y Gestión en Discapacidad tiene presencia en las 16 regiones y 169 comunas del país, fortaleciendo las capacidades de profesionales para avanzar hacia una gestión local con enfoque de derechos e inclusión.
Con 280 participantes provenientes de las 16 regiones y 169 comunas de Chile, Educación Continua de la Universidad Católica de Temuco dio inicio al Diplomado en Inclusión Social y Gestión en Discapacidad, programa desarrollado por el Centro de Fortalecimiento Integral de Capacidades Locales (CEFIC) y financiado por la Academia de Capacitación SUBDERE.
La iniciativa busca fortalecer las capacidades de profesionales vinculados a la gestión pública y local para abordar la discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos e inclusión social, entregando herramientas que permitan incorporar este enfoque en el diseño, implementación y evaluación de políticas y acciones en los territorios.
El programa se constituye como una instancia de formación especializada que busca responder a los desafíos actuales de la gestión pública, promoviendo el desarrollo de competencias y conocimientos que puedan ser aplicados directamente en los distintos contextos profesionales y territoriales de sus participantes.
Durante seis meses, las y los estudiantes participarán semanalmente en una modalidad virtual, abordando contenidos relacionados con discapacidad, normativa nacional e internacional, inclusión social y diseño de políticas locales, junto a un equipo multidisciplinario de académicos y profesionales de la Universidad Católica de Temuco.
La jornada inaugural contempló la charla “Gestión Pública e Inclusión: El Rol del Estado en la Integración de Personas en Situación de Discapacidad”, dando inicio a un proceso formativo que busca generar espacios de reflexión, diálogo y construcción colectiva de conocimientos en torno a los desafíos de la inclusión.
En este contexto, el director del CEFIC, Fernando Meza Teppa, destacó la importancia de generar instancias que permitan dialogar y avanzar en procesos de co-construcción del conocimiento en torno a las distintas dimensiones de la inclusión social de las personas con discapacidad.
El programa incorpora una mirada integral sobre materias como la relación entre familia y discapacidad, accesibilidad, diseño universal, normativa vigente, estándares de derechos humanos y perspectiva de género en las políticas sociales. Asimismo, contempla herramientas para el diseño y evaluación de políticas locales orientadas a favorecer la participación e inclusión de las personas con discapacidad.
Uno de los principales atributos de esta versión es su diversidad profesional y territorial. Las y los participantes pertenecen a más de 25 profesiones y representan distintas realidades del país, incluyendo personas pertenecientes a los pueblos aimara, diaguita, atacameño y mapuche. Esta diversidad permitirá enriquecer el intercambio de experiencias y perspectivas durante el proceso formativo.
De esta manera, la Universidad Católica de Temuco, a través de Educación Continua y el trabajo desarrollado por sus distintas unidades, continúa impulsando espacios de formación que aportan al desarrollo de capacidades profesionales y a la construcción de comunidades y territorios más inclusivos.
