La segunda versión de la iniciativa contempla 60 horas de formación para estudiantes de ocho establecimientos de Educación Media Técnico Profesional y cuenta con 25 becas financiadas por Empresas Arauco. La propuesta busca fortalecer competencias vinculadas a la instalación, operación y mantenimiento de sistemas de riego, conectando la formación técnica con las necesidades del sector agrícola regional.
Con la participación de 25 estudiantes becados de ocho establecimientos de Educación Media Técnico Profesional de La Araucanía, de las comunas de Vilcún, Gorbea, Nueva Imperial, Freire, Los Sauces, Perquenco, Traiguén.
El cuál comenzó este martes 29 de septiembre el Curso de Especialización en Instalación, Operación y Mantenimiento de Sistemas de Riego Tecnificado, iniciativa desarrollada por la Universidad Católica de Temuco, a través de su Dirección de Educación Continua, en articulación con distintos actores públicos, privados y del ámbito educativo.
La capacitación contempla 60 horas de formación, distribuidas en 10 jornadas de trabajo, y corresponde a la segunda versión de una experiencia que busca fortalecer las competencias y habilidades de estudiantes de liceos técnicos agrícolas, acercándolos a los requerimientos del sector productivo y a las nuevas tecnologías asociadas al uso eficiente del agua.
El curso aborda contenidos relacionados con la planificación y lectura de planos, instalación de redes hidráulicas, seguridad en obra, cabezales de riego, automatización, fertirriego, evaluación hidráulica, mantenimiento y transferencia tecnológica, incorporando un importante componente práctico para aproximar a las y los estudiantes a situaciones propias del mundo laboral.
Una iniciativa que nace desde las necesidades del territorio
El jefe de proyecto y vocero de Red Futuro Técnico La Araucanía, Pablo Fuentes, explicó que el origen de la iniciativa se encuentra en una necesidad identificada desde el sector productivo y posteriormente vinculada con la formación que reciben los estudiantes de los liceos técnicos de la región.
“La necesidad surge desde el sector productivo, a propósito de que se ha hecho cada vez más importante el riego tecnificado en el mundo agrícola. Esa necesidad se vincula a la formación que están entregando los liceos TP de la región y se definen cuáles son aquellas competencias que van a fortalecer el perfil de ingreso a los estudiantes y, por otra parte, van a satisfacer una necesidad en el mercado laboral regional”.
La directora de Educación Continua de la Universidad Católica de Temuco, Sylvia Oyarce Espinoza, destacó el carácter colaborativo que ha tenido el desarrollo de esta experiencia y explicó cómo el trabajo entre establecimientos, organismos públicos, empresas y la Universidad permitió avanzar desde el diagnóstico de una necesidad hasta la implementación de una propuesta formativa concreta.
“Después de esa primera iniciativa se suma la Mesa de Empleabilidad que tiene SENCE con los liceos técnicos y, a partir de esas conversaciones, de esas alianzas virtuosas, surge la idea de impulsar un curso con los liceos técnicos”.
La directora explicó que cada actor fue aportando desde su ámbito para concretar la propuesta, articulando a los establecimientos, estudiantes, empresas y la educación superior.
“El liceo técnico dijo: tenemos los liceos, tenemos a los estudiantes; la SOFOFA dijo: yo puedo conseguir las becas; la Universidad dijo: nosotros nos ponemos con nuestra casa de estudios y los académicos”.
Segunda versión amplía la experiencia
La primera versión del proyecto se desarrolló durante 2025 y permitió observar resultados que dieron pie a la continuidad de la iniciativa. De acuerdo con Sylvia Oyarce, aquella experiencia alcanzó un 100% de asistencia y posteriormente se pudo constatar que varios de sus participantes continuaron estudios superiores.
“La mayoría siguió estudios superiores en carreras afines, lo cual es un logro, porque motivó, ayudó a estos estudiantes”.
A partir de esa experiencia, la segunda versión amplía la cobertura a 25 estudiantes y dos docentes, además de aumentar la formación a 60 horas.
“Ahora hoy en día iniciamos este segundo proyecto, ya con 60 horas, con 25 estudiantes, más dos docentes que se sumaron”.
La propuesta contempla jornadas completas de formación y apoyo para la participación de los jóvenes, incluyendo alimentación, movilización y los componentes académicos asociados al desarrollo del curso.
Uno de los aspectos centrales de esta segunda versión es el acceso de 25 estudiantes a becas financiadas por Empresas Arauco, que permiten cubrir los distintos componentes asociados a su participación en el proceso formativo.
El representante de Empresas Arauco, César Ancalaf, valoró precisamente el trabajo colaborativo que permite generar oportunidades de formación para estudiantes de la Educación Media Técnico Profesional.
“Es una tremenda oportunidad de poder participar en conjunto con las distintas entidades, tanto públicas y privadas, en apoyar el desarrollo de la educación técnico-profesional en la región de La Araucanía”.
Asimismo, destacó la posibilidad de que este tipo de experiencias trascienda la adquisición de conocimientos técnicos y genere nuevas perspectivas para las y los jóvenes.
“Esto no solo les entrega nuevas herramientas, sino también cambia vidas”.
Educación técnico-profesional y mundo productivo
La coordinadora regional de Educación Media de la Seremi de Educación de La Araucanía, Paulina Monsalvez, valoró la posibilidad de generar vínculos entre los establecimientos educacionales, la educación superior y el sector productivo.
“Las necesidades productivas de la región, los establecimientos y los niños se acercan al mundo del trabajo y los establecimientos también, y el mundo productivo hace que sea posible que ellos vayan actualizándose y que vean qué está pasando en el mercado laboral”.
La representante de la Seremi de Educación también destacó que estas experiencias permiten a las y los estudiantes conocer instituciones de educación superior y proyectar nuevas trayectorias formativas.
“Ellos pueden aprender a visitar una institución de educación superior que pueden continuar estudiando. Ahora, nosotros queremos que los chicos se certifiquen de alguna manera para que obtengan valor, porque se necesitan muchos técnicos en el país”.
Formación para fortalecer las oportunidades laborales
Desde SENCE, el ejecutivo de empresas José Luis Cuevas destacó la importancia de generar procesos de formación que contribuyan tanto al desarrollo de competencias como a las futuras oportunidades laborales de los jóvenes.
“Es sumamente relevante para el servicio desarrollar acciones que tengan que ver con el desarrollo de habilidades a través de procesos de formación y de capacitación que tiendan a fortalecer no solamente las competencias de los jóvenes en particular, sino también las opciones de empleabilidad futura para ellos en un sector tan relevante como es el sector agro y subsector riego”.
Por su parte, desde los establecimientos participantes también valoraron la continuidad del proyecto. Marcelo Donoso, coordinador de especialidades del Liceo Agrícola de Imperial, destacó que esta segunda versión permite profundizar una experiencia que contribuye directamente a los aprendizajes de las y los estudiantes.
“Ya en la segunda versión del curso de riego es una tremenda experiencia. Todo esto tributa a los aprendizajes y lo más importante es que ellos también después pueden aplicar esto, ya sea en el campo o en los proyectos que ellos desarrollen más adelante”.
Conocer nuevas tecnologías para el uso eficiente del agua
Para los estudiantes participantes, la capacitación representa una oportunidad para incorporar conocimientos que pueden ser aplicados tanto en sus establecimientos como en futuras experiencias laborales o proyectos personales.
Matías, estudiante de tercer año medio del Liceo Agrícola de Boroa, valoró la oportunidad de participar en esta formación y destacó su interés por conocer soluciones de riego que puedan ser aplicadas posteriormente.
“Nos ha sido bacán por habernos dado la oportunidad y más adelante en el futuro queremos poner algún sistema de riego en el liceo y para proyectos personales igualmente”.
El estudiante también señaló su interés por comprender cómo utilizar de manera más eficiente el recurso hídrico.
“Me gustaría saber la eficiencia del agua, para tener más conocimiento y saber aprovechar bien los recursos del agua”.
Una articulación con impacto en las trayectorias de los jóvenes
La iniciativa cuenta con la participación y articulación de Red Futuro Técnico La Araucanía, SENCE, Comisión Nacional de Riego, Universidad Católica de Temuco, OTIC SOFOFA, Empresas Arauco y establecimientos de Educación Media Técnico Profesional del Nodo Agroforestal, entre otros actores.
De esta manera, la iniciativa busca fortalecer el vínculo entre la Educación Media Técnico Profesional, la educación superior y el mundo productivo, generando oportunidades de especialización para jóvenes de La Araucanía y acercando su formación a los desafíos actuales del sector agrícola regional.
