Patrimonio, territorio y memoria: Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades inicia Diplomado en Gestión del Patrimonio Arqueológico

El programa, desarrollado por el Departamento de Arqueología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, entrega herramientas para la protección, gestión y puesta en valor del patrimonio arqueológico en contextos territoriales, ambientales y comunitarios.

Con 19 estudiantes comenzó el Diplomado en Gestión del Patrimonio Arqueológico de la Universidad Católica de Temuco, programa desarrollado por el Departamento de Arqueología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, a través de la oferta de Educación Continua de la casa de estudios.

La iniciativa busca fortalecer las capacidades de profesionales y técnicos vinculados a la arqueología, la gestión ambiental y las ciencias sociales, además de personas que se desempeñan en el sector público y privado en áreas relacionadas con la evaluación ambiental, planificación, cultura y gestión patrimonial.

El programa contempla 120 horas de formación en modalidad e-learning, combinando actividades sincrónicas, trabajo asincrónico e instancias de autoestudio. Las clases se desarrollan entre septiembre y noviembre y abordan aspectos conceptuales, normativos y metodológicos vinculados a la gestión del patrimonio arqueológico.

Formación especializada frente a los desafíos del territorio

Uno de los principales énfasis del diplomado es entregar herramientas que permitan abordar la protección del patrimonio arqueológico de manera integral, especialmente en contextos donde el desarrollo de proyectos de infraestructura, la evaluación ambiental y la conservación de bienes patrimoniales requieren de profesionales especializados.

A lo largo de seis módulos, las y los estudiantes profundizarán en conceptos de patrimonio material e inmaterial, memoria y construcción colectiva; legislación nacional y convenciones internacionales; procedimientos asociados al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA); peritajes arqueológicos y protocolos frente a hallazgos; diseño de planes de manejo y estrategias de musealización, además de educación patrimonial y vinculación con las comunidades.

La formación también contempla la aplicación práctica de estos conocimientos mediante el análisis de casos y el desarrollo de un trabajo final, buscando que las y los participantes puedan integrar herramientas teóricas, normativas y metodológicas en situaciones concretas de gestión patrimonial.

El cuerpo docente está integrado por Mariana Sacchi, coordinadora del programa y doctora en Arqueología por la Universidad de Buenos Aires; Gustavo Lucero, doctor en Geografía; y Beatriz Paredes Goñez, antropóloga y encargada del Laboratorio de Cultura Material Arqueológica.

El aporte de la Facultad y el Departamento

El desarrollo de este diplomado refleja el trabajo que realizan las unidades académicas de la UCT para poner a disposición de profesionales y técnicos conocimientos especializados vinculados con las necesidades actuales de los territorios.

Desde el Departamento de Arqueología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, la propuesta incorpora la experiencia académica y disciplinar de sus profesionales para abordar un ámbito que requiere cada vez mayor articulación entre patrimonio, territorio, legislación, medioambiente y comunidades.

En este sentido, la oferta de Educación Continua permite ampliar el alcance de estos conocimientos y generar oportunidades de especialización para profesionales que se desempeñan en distintos espacios vinculados a la gestión y protección del patrimonio.

El Diplomado en Gestión del Patrimonio Arqueológico se suma así a la oferta de formación especializada de la Universidad Católica de Temuco, fortaleciendo el vínculo entre el quehacer académico de sus Facultades y Departamentos y las necesidades de actualización y especialización de profesionales del territorio.

La propuesta busca contribuir a que la gestión del patrimonio arqueológico sea abordada con responsabilidad técnica, pertinencia territorial y una mirada participativa, reconociendo su vínculo con la memoria, la identidad y las comunidades.

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