DIPLOMADO EN INNOVACIÓN 3D: TECNOLOGÍAS APLICADAS EN SALUD PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL

La innovación en tecnologías 3D está desempeñando un papel fundamental y cada vez más relevante en espacios de intervención profesional en salud, al ofrecer soluciones para desafíos que a lo largo de la historia han resultado en la exclusión social y desigualdad de oportunidades a personas en situación de discapacidad, reflejándose en múltiples contextos de la vida cotidiana de estas personas, incluyendo la educación, empleo, recreación, salud. Esto ocurre debido a que estas tecnologías tienen en la mayoría de los casos un alto costo económico, sumando además, que existe una alta demanda de estas al servicio nacional de discapacidad (SENADIS), con altos tiempos de espera y una limitada oferta de productos, conduciendo a menudo una incapacidad por satisfacer por completo las necesidades existentes.

Al introducir la innovación de tecnologías 3D en el ámbito de la salud, con un enfoque centrado en la inclusión social, se logra mejorar la accesibilidad económica de estas tecnologías, posibilitando el alcance a un público más amplio y la participación de estos en diversos contextos, con ayudas técnicas personalizadas, que se adaptan a la necesidad específica de cada individuo, lo que potencia su eficacia y comodidad, promoviendo la autonomía e independencia de las personas que cuentan con la indicación y diseño adecuado. Asimismo, fomenta el desarrollo local, ya que las ayudas técnicas de bajo costo pueden ser implementadas a nivel comunitario, contribuyendo a satisfacer la demanda de programas nacionales. Finalmente, la introducción de tecnologías 3D en el ámbito de la salud para la inclusión social, estimula una búsqueda constante de innovación y creatividad para mejorar continuamente los diseños y las adaptaciones, lo que conduce a soluciones cada vez más eficientes.

Mediante el modelo B-learning se busca alternar las actividades presenciales con las digitales, brindando un sólido desarrollo de enseñanzas teóricas a través de una plataforma virtual y posteriormente aplicar dichos conocimientos en una modalidad física y presencial en el laboratorio de fabricación 3D. Las estrategias de enseñanza/aprendizaje utilizadas en estas metodologías de clases son cátedras y clases magistrales y clases tipo asincrónicas, donde semana a semana se evalúa el conocimiento y habilidades aprendidas con evaluaciones focalizadas de contenidos alternadas con evaluaciones integradas al finalizar cada módulo. De esta manera se podrán evidenciar las competencias solicitadas y los resultados de aprendizaje exigidos.