El auditorio H1 del Campus San Francisco de la Universidad Católica de Temuco fue el escenario del seminario “Estrategias para abordar los lenguajes artísticos en diversos contextos educativos”, liderado por la carrera de Técnico Universitario en Educación Parvularia y NB1. Este evento tuvo como objetivo principal fomentar un entorno de aprendizaje integral y creativo, destacando la importancia de las expresiones artísticas como herramientas fundamentales en el aula.
La actividad no solo buscó enriquecer las competencias pedagógicas de las estudiantes, sino que también se enmarcó dentro de la conmemoración de los 160 años de la Educación Parvularia en Chile. Este aniversario resalta la trascendencia de esta etapa educativa en el desarrollo integral de los niños y el compromiso constante por innovar en las metodologías de enseñanza, adaptándolas a los nuevos desafíos.
Exposiciones destacadas
La responsable de abrir la jornada, fue la expositora Claudia Molina Salamanca, Coordinadora Pedagógica del Colegio George Chaytor English y exalumna de la Universidad Católica de Temuco, quien compartió su experiencia con emoción y orgullo.
“Es una alegría y una satisfacción volver a mi casa formadora para compartir mis conocimientos y reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la educación parvularia. Es un honor ver la universidad renovada y llena de estudiantes comprometidos, además de poder observar el impacto positivo que la carrera técnica de Educación Parvularia está generando en la región. Creo firmemente que formar buenos técnicos en este nivel educativo es clave, y este es un excelente lugar para lograrlo” dijo la expositora.
Por su parte, la productora del Teatro Municipal de Temuco y subdirectora escénica del mismo, Liliana Castro Hidalgo, fue la encargada de hablar sobre las estrategias escénicas para despertar la creatividad en la educación. Durante su intervención, subrayó la importancia de reconocer el papel fundamental de las artes en la educación parvularia.
“Las artes han estado presentes siempre en la educación, especialmente en el nivel parvulario, y son vitales para la comunicación, la empatía y el desarrollo integral de niños y niñas. Actividades como el juego dramático, el canto y otras expresiones artísticas son herramientas clave para detectar necesidades educativas y fomentar habilidades para la vida” dijo la actriz y productora.
Un enfoque hacia la innovación educativa
La organizadora de este seminario, fue Wilma Hidalgo, quien es coordinadora del área de Educación del Instituto Tecnológico UCT. Ella subrayó la importancia de esta jornada como una instancia de formación y vinculación con los centros de práctica.
“Estas instancias son relevantes porque brindan herramientas a nuestras estudiantes, reforzando sus conocimientos para el trabajo en aula. Además, permiten a los técnicos en educación parvularia que colaboran con nosotros como centros de práctica fortalecer sus propias competencias. También es una oportunidad para derribar paradigmas, como el reconocimiento de las técnicas en educación parvularia como agentes clave que apoyan y acompañan a las educadoras en brindar aprendizajes de calidad, destacando su amplia labor en el trabajo con los niños y sus familias”.
El seminario destacó la importancia de las artes como parte integral del proceso educativo, destacando su capacidad para transformar las aulas en espacios dinámicos y estimulantes. Asimismo, esta actividad reafirmó el compromiso de la Universidad Católica de Temuco en la formación de futuras educadoras que puedan integrar la creatividad y el arte en sus metodologías de enseñanza, potenciando así el desarrollo integral de los niños.
