DIPLOMADO INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA TRANSFORMAR LA DOCENCIA

El Diplomado en Inteligencia Artificial para Transformar la Docencia responde a la necesidad de integrar de manera ética, crítica y contextualizada la inteligencia artificial en los procesos educativos, en un escenario de creciente transformación digital.

En modalidad e-learning, el programa promueve un aprendizaje flexible y aplicado, combinando actividades asincrónicas y sincrónicas, con énfasis en el aprendizaje experiencial, la exploración de herramientas generativas y la reflexión crítica situada.

El itinerario formativo aborda fundamentos éticos, diseño instruccional, evaluación de los aprendizajes e investigación educativa mediada por datos, orientando el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente.

Al finalizar, las y los participantes estarán en condiciones de diseñar e implementar experiencias de aprendizaje innovadoras, integrando la inteligencia artificial de manera responsable y pertinente a sus contextos profesionales.

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Importante: Los descuentos se hacen efectivos una vez realizado el pago de la matrícula.

UNIDAD ACADÉMICA

CENTRO DE INNOVACIÓN EN APRENDIZAJE, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DEPENDENCIA

Vicerrectoría Academica

VACANTES

25

CÓDIGO SENCE

NO

DURACIÓN

112 horas

MODALIDAD

E-Learning

FECHA INICIO

2 de junio del 2026

FECHA TÉRMINO

30 de octubre del 2026

HORARIO

Martes y jueves
19:00 a 21:00h.

LUGAR / PLATAFORMA

ECVirtual.uct.cl

DIRIGIDO A

Dirigido a docentes de diversos niveles educativos y profesionales que se desempeñan en el ámbito de la formación, interesados en integrar la IA como elemento transformador de sus prácticas pedagógicas bajo principios éticos e inclusivos.

COMPETENCIA A DESARROLLAR

Diseño del proceso de enseñanza aprendizaje: Diseña y planifica integradamente el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la elaboración de los resultados de aprendizaje esperados, el uso de metodologías activas y procesos de evaluación y retroalimentación permanente.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1. Conoce y utiliza inteligencia artificial que le permitan investigar sus prácticas docentes, para reflexionar críticamente sobre ellas y proponer mejoras que respondan a los desafíos y necesidades del proceso de enseñanza y aprendizaje en contextos diversos y dinámicos.
R2. Diseña experiencias de aprendizaje innovadoras en colaboración con la inteligencia artificial, integrando principios éticos, de inclusión y atención a la diversidad, para favorecer aprendizajes profundos, personalizados y colaborativos en sus estudiantes.

MÓDULOS

Módulo 1. Inteligencia Artificial para el Diseño Ético del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
Módulo 2. Metodologías Activas y Recursos Educativos Favorecidos con IA
Módulo 3. Evaluación y Retroalimentación de los Aprendizajes con IA
Módulo 4. Investigación sobre la Docencia en Colaboración con la IA

RELATORES

Educación, Tecnología e Innovación
  • Dra. Mónica Kaechele Obreque Especialista en transformación digital e innovación educativa. Doctora en Educación y Sociedad y Magíster en Informática Educativa. Posee una sólida trayectoria liderando proyectos de financiamiento público (MINEDUC, FONDEF, FONDECYT) y procesos de formación docente y diseño instruccional en educación superior.

  • Claudio Alberto Palma Ávila Experto en gestión académica y entornos virtuales. Candidato a Doctor en Educación y Sociedad, Máster en Entornos de Enseñanza con Tecnologías Digitales y Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad. Especialista en la dirección de programas e-learning y formación continua para organismos como CPEIP y SUBDERE.

  • Makarena Pardo Alvarado Especialista en innovación pedagógica y gestión curricular. Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular y Diplomada en Tecnologías para la Innovación. Experta en el diseño de recursos digitales, metodologías activas (ABP) y el acompañamiento docente en plataformas LMS para la transformación digital educativa.

Ingeniería y Ciencias Aplicadas
  • Roberto José Torres Hoyer Ingeniero Geólogo e investigador. Magíster Scientiae en Ingeniería Vial. Cuenta con una destacada trayectoria en gestión académica y docencia de postgrado. Especialista en geotecnia y riesgos naturales, integra tecnologías emergentes como Realidad Aumentada e internacionalización (COIL) en la enseñanza de la ingeniería.

DISTRIBUCIÓN PMA

SINCRÓNICAS (aula física o virtual)
P (Con presencia de docente)

24 horas

ASINCRÓNICAS (Interacción en plataforma)
M (Con presencia de docente)

88 horas

A (Autoestudio: Estudio personal del estudiante. Sin presencia de docente)

0 horas

REQUISITOS DE POSTULACIÓN

Profesionales o técnicos en educación a aéreas a fines.

Documentos requeridos para la postulación

Fotocopia de cédula de identidad o certificado de nacimiento, título profesional o técnico en educación a aéreas a fines.

VALORES

Descuento

Arancel con descuento

Cupos disponibles

30%

$630.000

2

25%

$675.000

6

20%

$720.000

7

Nota: Los descuentos se harán efectivos una vez formalizado el pago de la matrícula.
Puede consultar la disponibilidad de cupos con descuento escribiéndonos al WhatsApp disponible en nuestro sitio web.

VALOR MATRICULA
$ 100.000
 
VALOR ARANCEL
$ 900.000
 
FACILIDADES DE PAGO
  • 20% de descuento para Alumni (Ex Estudiante UC Temuco).
  • Pago arancel hasta en 5 cuotas mensuales sin interés.
  • Webpay.plus (tarjeta crédito, tarjeta débito, one pay).
  • Descuentos no acumulables

(*) “La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del programa cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa”.

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