CURSO TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO EN LA PRÁCTICA: HERRAMIENTAS PARA PROMOVER LA FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA

Este curso le ofrece una formación aplicada para fortalecer el uso de técnicas experienciales del modelo de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en psicoterapia. ACT se inscribe en las terapias contextuales funcionales y se orienta al desarrollo de la flexibilidad psicológica, entendida como la capacidad de actuar en coherencia con los propios valores aun en presencia de malestar, pensamientos difíciles o emociones intensas.

En modalidad e-learning, el curso organiza progresivamente la experiencia formativa desde la comprensión del modelo Hexaflex hacia su vivencia, diferenciación de procesos y aplicación clínica. Las estrategias de enseñanza combinan exposición aplicada, ejercicios experienciales, análisis de casos, role-playing y actividades de integración, favoreciendo la transferencia directa a la práctica profesional.

Las estrategias evaluativas consideran un análisis breve de caso y el diseño de una microintervención, coherentes con los objetivos de aprendizaje del programa. De este modo, el curso aporta al fortalecimiento de competencias para la conceptualización y aplicación de estrategias breves basadas en ACT, en contextos de atención psicológica y otros espacios de intervención profesional compatibles con la formación de cada participante.

COORDINADORA

Sergio Chacón
schacon@uct.cl
+56 45 2553863

INSCRIPCIONES

Roxana Huentu Huera
rhuentu@uct.cl
+56 45 2553863

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UNIDAD ACADÉMICA

Departamento de Psicología

DEPENDENCIA

Facultad de Ciencias de la Salud

VACANTES

CÓDIGO SENCE

DURACIÓN

28 horas

MODALIDAD

E-Learning

FECHA INICIO

10 de noviembre del 2026

FECHA TÉRMINO

10 de diciembre del 2026

LUGAR / PLATAFORMA

ECVirtual.uct.cl

HORARIO

Jueves
19:00 a 21:00h

DIRIGIDO A

Dirigido a profesionales y estudiantes avanzados/as de Psicología y otras disciplinas del área de la salud mental interesados/as en incorporar herramientas de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) a su práctica profesional o proceso de formación.
Se orienta especialmente a:
• Psicólogos/as clínicos/as y profesionales afines del ámbito de la salud mental.
• Médicos/as psiquiatras y otros/as profesionales con formación en intervención clínica.
• Estudiantes de cuarto y quinto año de Psicología con interés en psicoterapias contextuales.

Competencia a desarrollar

Aplica estrategias y técnicas fundamentales de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para analizar situaciones clínicas y diseñar intervenciones breves orientadas a promover la flexibilidad psicológica, considerando los procesos del modelo Hexaflex y las características del contexto de intervención.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• RA 1: Analiza situaciones clínicas mediante el modelo Hexaflex, identificando procesos asociados a rigidez y flexibilidad psicológica.
• RA 2: Aplica técnicas experienciales de defusión y aceptación mediante ejercicios prácticos y simulaciones de situaciones clínicas.
• RA 3: Aplica estrategias de clarificación de valores y acción comprometida en el análisis y abordaje de situaciones clínicas breves.
• RA 4: Diseña una microintervención basada en ACT, integrando procesos del Hexaflex y justificando la selección de estrategias de acuerdo con las características del caso.

MÓDULOS

Módulo 1: Comprender el modelo – Hexaflex como guía clínica
• Tema 1: Sentido del modelo ACT y sufrimiento humano.
• Tema 2: Evitación experiencial, rigidez y flexibilidad psicológica.
• Tema 3: Hexaflex como mapa clínico y lectura inicial de casos.

Módulo 2: Vivenciar el modelo – Experiencia personal del Hexaflex
• Tema 1: Experiencia de fusión cognitiva.
• Tema 2: Experiencia de evitación y apertura al malestar.
• Tema 3: Introducción a mindfulness y metáforas ACT.

Módulo 3: Diferenciar procesos – Apertura y contacto
• Tema 1: Defusión y aceptación.
• Tema 2: Atención al presente y yo como contexto.
• Tema 3: Aplicación de procesos en situaciones clínicas breves.

Módulo 4: Integrar e intervenir – Valores, acción y aplicación clínica
• Tema 1: Clarificación de valores.
• Tema 2: Acción comprometida y toma de decisiones clínicas.
• Tema 3: Diseño de microintervenciones y análisis de caso final.

DOCENTE

Mg. Loreto Riquelme Bravo
Académica del Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Temuco. Coordinadora del programa y docente responsable, con experiencia en psicoterapia, formación clínica y trabajo aplicado en salud mental.

DISTRIBUCIÓN PMA

SINCRÓNICAS (aula física o virtual)
P (Con presencia de docente)

10 horas

ASINCRÓNICAS (Interacción en plataforma)
M (Con presencia de docente)

10 horas

A (Autoestudio: Estudio personal del estudiante. Sin presencia de docente)

8 horas

REQUISITOS DE POSTULACIÓN

Ser encargado de Oficinas Comunales de Asuntos Religiosos o ejercer un liderazgo en agrupaciones religiosas de la Región de La Araucanía.

Documentos requeridos para la postulación

Cédula de identidad o pasaporte.

VALORES

VALOR MATRICULA

$ 25.000

VALOR ARANCEL

$ 125.000

FACILIDADES DE PAGO

Webpay (debito, crédito etc.)
20% de descuento en el arancel a 20 cupos.
Los descuentos no son acumulables.

Si deseas saber cuando se dictará nuevamente este programa ingresa tu correo

(*) “La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del programa cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa”.

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