En modalidad e-learning, el programa promueve un aprendizaje flexible y aplicado, combinando actividades asincrónicas y sincrónicas, con énfasis en el aprendizaje experiencial, la exploración de herramientas generativas y la reflexión crítica situada.
El itinerario formativo aborda fundamentos éticos, diseño instruccional, evaluación de los aprendizajes e investigación educativa mediada por datos, orientando el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente.
Al finalizar, las y los participantes estarán en condiciones de diseñar e implementar experiencias de aprendizaje innovadoras, integrando la inteligencia artificial de manera responsable y pertinente a sus contextos profesionales.
COORDINADOR
Camila Matamala Navarro
camila.matamala@uct.cl
+56 452553701
INSCRIPCIONES
Yoanna Bobadilla
ybobadilla@uct.cl
+56 452205387
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UNIDAD ACADÉMICA
CENTRO DE INNOVACIÓN EN APRENDIZAJE, DOCENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DEPENDENCIA
Vicerrectoría Academica
VACANTES
25
CÓDIGO SENCE
NO
DURACIÓN
112 horas
MODALIDAD
E-Learning
FECHA INICIO
2 de junio del 2026
FECHA TÉRMINO
30 de octubre del 2026
HORARIO
Martes y jueves 19:00 a 21:00h.
LUGAR / PLATAFORMA
ECVirtual.uct.cl
DIRIGIDO A
Dirigido a docentes de diversos niveles educativos y profesionales que se desempeñan en el ámbito de la formación, interesados en integrar la IA como elemento transformador de sus prácticas pedagógicas bajo principios éticos e inclusivos.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
Diseño del proceso de enseñanza aprendizaje: Diseña y planifica integradamente el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la elaboración de los resultados de aprendizaje esperados, el uso de metodologías activas y procesos de evaluación y retroalimentación permanente.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
R1. Conoce y utiliza inteligencia artificial que le permitan investigar sus prácticas docentes, para reflexionar críticamente sobre ellas y proponer mejoras que respondan a los desafíos y necesidades del proceso de enseñanza y aprendizaje en contextos diversos y dinámicos.
R2. Diseña experiencias de aprendizaje innovadoras en colaboración con la inteligencia artificial, integrando principios éticos, de inclusión y atención a la diversidad, para favorecer aprendizajes profundos, personalizados y colaborativos en sus estudiantes.
MÓDULOS
Módulo 1. Inteligencia Artificial para el Diseño Ético del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
Módulo 2. Metodologías Activas y Recursos Educativos Favorecidos con IA
Módulo 3. Evaluación y Retroalimentación de los Aprendizajes con IA
Módulo 4. Investigación sobre la Docencia en Colaboración con la IA
RELATORES
Educación, Tecnología e Innovación
Dra. Mónica Kaechele Obreque Especialista en transformación digital e innovación educativa. Doctora en Educación y Sociedad y Magíster en Informática Educativa. Posee una sólida trayectoria liderando proyectos de financiamiento público (MINEDUC, FONDEF, FONDECYT) y procesos de formación docente y diseño instruccional en educación superior.
Claudio Alberto Palma Ávila Experto en gestión académica y entornos virtuales. Candidato a Doctor en Educación y Sociedad, Máster en Entornos de Enseñanza con Tecnologías Digitales y Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad. Especialista en la dirección de programas e-learning y formación continua para organismos como CPEIP y SUBDERE.
Makarena Pardo Alvarado Especialista en innovación pedagógica y gestión curricular. Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular y Diplomada en Tecnologías para la Innovación. Experta en el diseño de recursos digitales, metodologías activas (ABP) y el acompañamiento docente en plataformas LMS para la transformación digital educativa.
Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Roberto José Torres Hoyer Ingeniero Geólogo e investigador. Magíster Scientiae en Ingeniería Vial. Cuenta con una destacada trayectoria en gestión académica y docencia de postgrado. Especialista en geotecnia y riesgos naturales, integra tecnologías emergentes como Realidad Aumentada e internacionalización (COIL) en la enseñanza de la ingeniería.
DISTRIBUCIÓN PMA
SINCRÓNICAS (aula física o virtual)
P (Con presencia de docente)
24 horas
ASINCRÓNICAS (Interacción en plataforma)
M (Con presencia de docente)
88 horas
A (Autoestudio: Estudio personal del estudiante. Sin presencia de docente)
0 horas
REQUISITOS DE POSTULACIÓN
Profesionales o técnicos en educación a aéreas a fines.
Documentos requeridos para la postulación
Fotocopia de cédula de identidad o certificado de nacimiento, título profesional o técnico en educación a aéreas a fines.
VALORES
Descuento | Arancel con descuento | Cupos disponibles |
|---|---|---|
30% | $630.000 | 2 |
25% | $675.000 | 6 |
20% | $720.000 | 7 |
Nota: Los descuentos se harán efectivos una vez formalizado el pago de la matrícula.
Puede consultar la disponibilidad de cupos con descuento escribiéndonos al WhatsApp disponible en nuestro sitio web.
- 20% de descuento para Alumni (Ex Estudiante UC Temuco).
- Pago arancel hasta en 5 cuotas mensuales sin interés.
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- Descuentos no acumulables
(*) “La Universidad Católica de Temuco podrá cancelar o posponer la realización del programa cuando no se alcance el número suficiente de matriculados para su realización. También podrá posponerlo o cancelarlo por razones de fuerza mayor. La fecha de inicio de los cursos está sujeta a la conformación del cupo mínimo exigido para cada programa”.
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