DIPLOMADO GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN UNA ORGANIZACIÓN
Valor Programa En el contexto actual, todas las organizaciones enfrentan constantes cambios y exigencias. Por ello, el recurso humano adquiere cada día más relevancia, haciendo necesario mejorar su eficiencia y competitividad. Esta situación destaca la importancia de la capacitación en el área de gestión del recurso humano. Este diplomado de gestión de recursos humanos tiene […]
DIPLOMADO AUDITORIA INTERNA EN EL SECTOR PUBLICO Y MUNICIPAL: UNA MIRADA INTEGRAL Y PRACTICA
Valor Programa Este programa de 130 horas, impartido en modalidad e-learning con clases sincrónicas y asincrónicas a través de la plataforma ecvirtual.uct.cl, ofrece una formación especializada en auditoría interna en el ámbito público y municipal. Su enfoque práctico permite a los participantes desarrollar competencias en evaluación de riesgos, control interno y aplicación de normativas nacionales […]
DIPLOMADO CONTROL DE GESTIÓN EN EMPRESAS
El Diplomado en Control de Gestión en Empresas está compuesto por 8 módulos y se imparte bajo una metodología e-learning que combina clases sincrónicas y asincrónicas. Las clases sincrónicas permiten la interacción en tiempo real entre los estudiantes y el docente, fomentando el desarrollo de actividades prácticas y colaborativas. Por otro lado, las clases asincrónicas […]
DIPLOMADO EN CONVIVENCIA EDUCATIVA: REFLEXIONES Y ESTRATEGIAS PARA EL BUEN TRATO
Segunda Versión Las instituciones educativas han visto incrementadas las tasas de violencia escolar, depresión, ansiedad, malestar docente en los últimos años, temáticas que se validan en los reportes del programa ACSA. Por otra parte, investigaciones en el área constatan que el profesorado cuenta con escasa formación y se instala un sentido de incompetencia y tercerización […]
DIPLOMADO EN NEUROCIENCIA DE LA ALIMENTACIÓN, MINDFULEATING Y COMPASIÓN
VALOR PROGRAMA Este diplomado está diseñado para formar profesionales de la salud con una visión de vanguardia que trasciende el control calórico convencional. Responde a la necesidad de abordar la conducta alimentaria desde la neurociencia, el Mindful Eating y la compasión, ofreciendo herramientas para enfrentar desafíos actuales como los TCA, el estrés crónico y el […]
POSTÍTULO MENCIÓN EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR CATÓLICA
El Postítulo Mención en Educación Religiosa Escolar Católica, tiene como propósito desarrollar competencias profesionales de profesores y profesoras en el ámbito de la Educación Religiosa en Pre-Básica, Educación Básica y Educación Media desde la reflexión de su práctica pedagógica, fortaleciendo el diseño, implementación y evaluación de los procesos educativos en contextos de diversidad cultural y […]
DIPLOMADO EN EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA DE APRENDIZAJES
Valor Programa En las últimas décadas, el Estado de Chile ha llevado a cabo una serie de reformas educativas, ajustes curriculares y legales que han buscado promover el acceso a la educación en todos sus niveles y el aseguramiento de la calidad de los procesos. En este sentido, buena parte de esta política pública se […]
DIPLOMADO EN NEUROEDUCACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
Valor Programa Los hallazgos de las neurociencias y su aplicación en la educación han permitido una mejor compresión de los factores neurobiológicos y ambientales, que influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos avances han favorecido el diseño de intervenciones neuroeducativas que permiten el logro de aprendizajes efectivos, en base a un conocimiento de los mecanismos […]
CURSO MICRO TALLER DE FABRICACIÓN DE CUÑOS
El microtaller de fabricación de cuños para orfebres tiene como propósito introducir a las y los participantes en los fundamentos técnicos y prácticos del diseño y construcción de cuños aplicados al estampado en metales. El uso de cuños constituye una herramienta fundamental en la joyería y en los oficios del metal, ya que permite la […]
CURSO PEDAGOGÍA TEATRAL EN CONTEXTOS DIVERSOS
Este curso tiene como propósito capacitar a las y los participantes en los fundamentos teóricos y prácticos de la pedagogía teatral, entendida como una estrategia pedagógica aplicable en diversos contextos educativos, sociales, comunitarios, interculturales, artísticos y de salud con un alto enfoque social. Las experiencias de aprendizaje están orientadas a estimular y potenciar la creatividad […]